Представьте… Мы с вами, взрослые люди, идём неспешно по улице и я вам говорю ни с того, ни с сего: «Тебя задавит трамвай!». Потом, невзначай так, выдаю фразу: «У тебя аппендицит лопнет!». И тут, не совсем в «коллекцию», добавляю: «Сейчас снег пойдёт!». Вдруг, неожиданно хватаю вас за руку, тащу на ближайшую лавочку, сажу и, багровея от злости, выдаю: «Сколько можно?! Ты что, меня не слышишь?!». Представили? Сможете назвать меня адекватным? Моё поведение, слова, эмоции… Вот именно так ваши дети не могут назвать вас адекватными, но ради правды стоит сказать, что и неадекватными – также. Но я, - могу! Им просто не с кем сравнивать вас, так как качественно отличных, – практически не видят вокруг себя. Для них и вы и большинство других взрослых выглядят примерно одинаково, подобно тому, как выглядел я для вас на той прогулке… Ну лень мне было что-то вам объяснять. Просто, когда мы гуляли с вами и переходили через дорогу, вы отвлеклись, чтобы поздороваться со знакомым, который переходил перекрёсток навстречу нам. Сбоку ехал трамвай, правда, - вдалеке. Но я подумал, что стоит вас предупредить и сказал, что «Тебя задавит трамвай!», надеясь, что вы обратите внимание на него и поспешите за мной быстрее перейти перекрёсток. Потом мы с вами остановились возле киоска и вы купили семечек, сказав, что очень их любите. Затем мы беседовали о знакомой, которую проведали в больнице и вы признались, что, слава богу, в жизни вам не делали ещё ни одной операции. Я вспомнил про вашу любовь к семечкам, подумал, что они же могут повлиять на аппендицит, и сказал, что «У тебя аппендицит лопнет!». Затем просто молча шли через парк, разглядывая осеннюю красоту. Я посмотрел на хмурое небо, почувствовал, что весьма холодно и подумал вслух: «Сейчас снег пойдёт!». А потом меня, вдруг, осенило, что вы же не слышите меня и никак не реагируете! Схватил вас за руку, посадил на лавочку и возмутился: «Сколько можно?! Ты что, меня не слышишь?!». Ведь я и жизнь вашу практически спас дважды «от трамвая» и «от семечек», и даже снег предсказал! Правда, трамвай вас не сбил, аппендицит у вас не лопнул, а снег так и не пошёл даже в ближайшие дни. А вы меня ещё и идиотом обозвали, вскочили с лавочки и кинулись куда-то бежать. Странная какая-то реакция! Вот и вы так думаете о реакции своих детей, когда находитесь с ними в роли «идиота». Вас удивляет то, что они не слышат, не реагируют, делают то, что хотят. А потом, когда у вас уже «накипело» и вы решили «высказаться», - вскакивают, вырываются и куда-то бегут от вас. Или просто продолжают делать всё то же самое, не обращая на вас внимания. На прогулке я вам продемонстрировал лишь «лёгкую форму» неадекватности, или, раз уж назвали меня «идиотом», то – идиотизма. Ваша же ситуация с детьми – гораздо плачевнее, там уже формы, как правило, – «хронические», без надежды на «поправку». Вспоминайте, сколько раз вы произносили ребёнку что-то вроде: «Не беги! Машина собьёт!» или «Не лезь! Упадёшь!»? Уверен, что в некоторые периоды его жизни, ежедневно и по разным поводам – весьма часто. Десятки раз в день, сотни – в месяц, тысячи раз за год! Не знаю, зачем вы посещали школу и чему вы там учились, но даже «лучшие» из вас не готовы использовать слова с учётом тех смыслов, которые они несут. Неужели вы не замечаете, что все «обращения» подобного рода содержат запрет на некое действие, почти команду, и связанную с ним утвердительную форму о каком-то событии, которое должно произойти? Вы якобы о чём-то думаете, хотя, - сомневаюсь, вроде как хотите от чего-то уберечь своего ребёнка, предостеречь, но фактически ломаете его способность понимать слова, события, причинно-следственные связи. Если я вам раз двести скажу, что «Не двигайся! Умрёшь!», - вы мне поверите?! Но я то – знаю: рано или поздно вы и я – умрём. Скажите, а что вас заставляет полагать, что ребёнок, слыша десятки раз утверждение о том, что его собьёт машина, что он упадёт и всё подобное, в итоге раз за разом после ваших слов убеждается в обратном, что машина его не сбивает, что он – не падает и ничего «страшного» не происходит? Он вам не верит! С каждой подобной услышанной вновь фразой он всё больше и больше убеждается в том, что вы не знаете мир, обманываете его, и вас можно не только не «слушаться», но даже и не слушать. Попросту, – игнорировать. И продолжать делать то, что ему нравится. И он прав! Ровно те тысячи раз… Он не может это объяснить вам, как могу это сделать я. Но он будет продолжать делать всё то, что делал, приобретая свой собственный опыт, полагаясь только лишь на себя, а вы – отвлекаете его и мешаете ему. Вы умудрились просрать свой авторитет так стремительно быстро, что даже не заметили этого! Примерно за месяц-два-три до того, как в вашей голове впервые лишь мелькнула мысль о «непослушности» вашего ребёнка. И чем ярче она становилась и регулярнее вы стали думать или говорить вслух об этом, тем всё более и более ваш авторитет – падал, но ваши обращения к ребёнку становились всё более жёстче, увереннее, безапелляционнее. Вы должны знать, думаю, как это происходит у вожака стаи горилл, например, когда ему требуется поднять свой авторитет, он просто чаще и увереннее лупит себя кулаками в грудь и орёт громче. Полезная штука, - поднять авторитет в «своих глазах» в первую очередь… Я обидел вас, унизил? Или вы готовы подтвердить мне, что лично ваш ребёнок уже несколько десятков раз только лишь за этот год, – попадал под машину или падал в точности каждый раз, когда вы ему говорили «Упадёшь!»? Ну хорошо, пусть хотя бы в 8-9-ти случаях из 10-ти…. Было такое?!