Любимое вами: «- мне тебе ещё сколько раз повторять?!!! (блядь! – в мыслях)». Адекватный ответ был бы: «Три-четыре раза, папочка (мамочка), пожалуйста! (так как я не пойму, что ты от меня хочешь)». - «Не дерзи!» - так и хочется сказать ему. Так вы часто и реагируете в подобных случаях редких попыток ответить. Вы когда кричите ребёнку: «- Куда ты пошёл?!» или «- Куда побежал?!!», вы точно уверены, что хотите знать именно направление и цель его движения, порыва, стремления? Вы точно считаете себя взрослым, разумным существом, выкрикивая это по десятку раз в день полутора-двух-летнему малышу, который ещё едва говорить учится?! Вы точно хотите услышать ответ, задавая тот же вопрос десятки раз уже более взрослому ребёнку? Вы точно не пропустили то время, когда вы его учили именно отвечать на вопросы? Когда, простите, это было? Между 3-мя и 4-мя годами? Вы рассказывали ему о сущности познания себя, своих мотиваций, своих чувств, о мастерстве их анализа и осознанном выражении в виде слов, тренировались в форме вопрос-ответ сотни раз: «Ты куда?!» - «- Туда!» «Ты куда?!» - «- Направо!» «Ты куда?!» - «- Хочу бегать!» Вы точно, хоть раз задав этот вопрос, остановили ребёнка за руку и объясняли: «Сынок (доченька), я спросил(а), ты должен или можешь ответить, что я бегу гулять, например, или сказать, что я побежал за мячиком». Сомневаюсь, что вы так делали. Ах, ну да, школа же будет, потом и научат… Точно! Только вы забыли, что из бревна можно сделать Буратино, а из Буратино уже бревно никак не вернёшь, можно только Буратино дальше в школу и отдать. Ваш Буратино, попадая в школу, уже на подсознательном уровне, который переучить сложно, только пилой или топором, - знает, что тысячи ваших и чужих вопросов, не нуждаются в ответах. Что только единицы из этих вопросов отражают действительно суть того, что ожидает получить спрашивающий, что все вопросы – «с подвохом», «скрытым смыслом», «иносказательные», часто сводящиеся к банальному: «- ты дурак?!!!». И в целом, это именно обвинение от родителей, которое в голове вашего Буратино крутится в мыслях и ощущениях. Ну никак, пока ещё, ребёнок не может сказать себе: «Мои родители – глупы, но не я. Я ещё просто не обучен. А они – да, но ведут себя как дураки!». Надеюсь, вы не будете против, если я в школе буду учить ваших детей с первого класса именно тому, чему и вас учили, а собственно, – правильно и чётко отвечать на вопросы. Притом буду учить параллельно и иному, что статус задающего вопросы, их не должен волновать, будь-то сам бог, папа, мама, акула или говорящая жаба. И буду им рассказывать, что когда тебя кто-то спросит: «Ты куда побежал?!» просто ответь: «Туда!», а на догоняющий гневный уточняющий вопрос: «Куда ты?!!!», можешь и достаточно ткнуть пальцем в направлении своего стремления. И если у кричащего, орущего спрашивающего, там, позади тебя, случается какая-то истерика, то относи это к его личным проблемам. Может он иголку проглотил или у него ещё что-то там не в порядке. Ты достойно ответил на заданные вопросы! И помни, если тебя потом догоняет этот взрослый идиот, не смотря на свой статус мамы или папы и хватает тебя за руки, а ещё, не дай бог, начинает тебя лупить, приговаривая: «Я кому сказал(а)?!!!», кричи этому неуравновешенному существу прямо в уши ответ «МНЕ!!!!», да так громко, чтобы у него перепонки полопались, в это время можешь бить ногами по его яичкам, если это взрослый самец, можешь хватать за волосы и драть их, если это взрослая самка. Кусай также его (или её) за руки и за любые части тела, которые только сможешь! Ты должен защищаться! Наказать обидчика! Вырваться! И бежать! Бежать туда, куда ты хотел! Я учу тебя адекватным реакциям и поведению. На вопросы – должен быть ответ, на агрессивные действия – агрессия и (или) побег. Всё остальное тебя не должно волновать. Мама, папа, - такие же обычные глупые люди, как и другие. Другие – такие же мамы и папы для своих детей, но для тебя и они и твои – такие же неадекватные и глупые. Ты же, – учись быть адекватным! Перед вопросом, – думай, что хочешь узнать, формулируй его точнее. Спрашивая, жди ответа. Услышав вопрос, - отвечай. Во втором-третьем классе я буду учить ваших детей, чтобы они могли вместе с ответом задавать и вам вопросы, которые, возможно, помогут вам что-то «изрыгнуть» из мозга полезного. Когда вас, детки, спросят: «- Ты помыл руки?!», ответьте: «Нет!» или уточните: «Последний час – не мыл, но вчера – мыл!». Также можете провести профилактический опрос вопрошающего родителя по расширенной программе, заодно сообщив некую полезную информацию о себе, которую, родители, видимо, не знали до сих пор: - А что уже готов ужин и пора идти к столу? - Мама, тебе нравится журчание воды, текущей из крана? Я могу его просто так включить! - У тебя есть какие-то иные мысли, которые я должен прочитать? Но я же не экстрасенс! - Я тебе нравлюсь только с помытыми руками? Позже, я научу ваших детей читать ваши мысли. Благо, если это вам недоступно, понять творящееся в своей же черепной коробушке, то детям я смогу объяснить, как заглянуть внутрь вас. Может они помогут вам? Они смогут ответить вам и научить вас чему-то. - Мама, если ты приготовила ужин и уже пора к столу, то ты можешь просто сказать, что ужин готов и я достаточно взрослый, чтобы понимать то, что перед едой стоит помыть руки! Тебе же достаточно мне впоследствии сообщать собственно факт чего-то конкретного, а не формулировать свои потаённые желания в извращённой форме вопроса. В него ты, видимо и ожидаемо для меня, включаешь всегда обвинение в том, что я не помыл руки, помня лишь первичные пробы в далёком детстве научить меня этому (мыть руки) и собственно мои ошибки. Хотя, вряд ли ты что-то из этого поняла. Просто не задавай вопросов, а скажи: «Ужин готов!». Поняла? … и ждите ответа. Если ответ - «да», тогда с вашим родителем ещё не всё потеряно. Если на повествовательное сложное предложение и потом примитивный вопрос, ответ на который заключается в банальной логике «Да\нет» вы услышите какие-то хрипы, стоны, крики, причитания, то помните: именно так выглядит явление сатаны! Бегите за священником со святой водой и кропите, кропите… Всё остальное – не поможет. Хотя святая вода – тоже маловероятно, но вера – это последнее, если логика уже отвергнута! Вы же не против, если ваши дети чему-то вас научат? Или вы всегда хотели, чтобы дети во всём были чуть «похуже» вас, с запасом на то, чтобы вы всегда были лучше них? Вы же именно так говорили всегда своему ребёнку, если я не ошибаюсь: «Мы тебя любим и хотим, чтобы ты был хуже нас!»? Или иное ему говорили?!